服薬を考える

現在支援級（情緒）に在籍する小5次男すー。

今までの成長をおさらいしています。

怒涛の進級を経て、2年生となり無事放課後等デイサービスもスタートすることができました。

すーの今までをおさらい→

• 保育園のときはおふざけの過ぎる幼い男の子？と思ってた小学校入学から、急に集団生活に馴染めない、ついていけない様子や、人を困らせる行動を取るように
• 入学して5月には発達相談を予約（数か月待ち😩）相談を開始したことで、通級指導教室を利用できるように（小1秋から冬）
• 放課後等デイサービス利用へ奔走（小1冬から小2春）

デイ奔走の中に、病院への通院、検査、診断が入ります。

通院当初は、検査と診断が貰えればいいのかな？と、病院に頼る気持ちはあまりありませんでした。

でも、実際は1〜2ヶ月に一度行っては話をすし、現状を伝えつつ、特性を持つ子がどう感じてそういう行動を取るのかなど、心構えや対応を学ぶことができました。

発達支援センターでの相談で、

「医師によっては、服薬をすぐ勧めてくる方もいるんですが、まずは環境調整が第一です。服薬は慎重に考えたほうがいいですよ」

と言われたことがありました。

実は当初から服薬の話が出ており、

👓「ホントに言われるんだ…」

と身構えてしまいました（笑）

当時は小１冬で、薬を飲むのが大の苦手であるすーは、アドバイス以上に服薬は全く考えられませんでした。

そんなこんなで、約半年経った頃でしょうか。

通院のたびに、

👓幼い頃からの服薬は抵抗がある

👦薬飲めない〜💦

のやりとりが続いていた中で、

🏥「怒られなくなるよ、ほめられるようになるよ」

と説明をされたことがありました。

これが幼いすーに響いたようなのです。

家では分かりませんでしたし、２年担任の先生も落ちついた理解のある先生で、理不尽なことで注意することはありません。

それでもやはり、

• 指示がとおらなければ、何度も言われたり注意される
• 遅ければ、早く！と言われる
• お友達は年齢的に配慮できないから、ストレートな言葉が返ってくる

などのことは容易に想像ができました。

意外と上昇志向やプライドが高く、できるようになりたい、1番になりたいと思うすーには、医師の言葉は魅力的だったようです。

ある診察のとき、

👦「薬飲んでみよっかな～」

と自分で言い出したのです。

これはビックリでした。

超偏食のすーは、薬であろうと異物を口の中に入れる、それを飲み込むことは大の苦手だからです。

そのすーが自らそう言うのは、本人も辛いと感じている、打開したいという気持ちが強いと受け取りました。

そんなこんなで、チャレンジして駄目なら、それでもいいや、という気持ちでコンサータという薬をスタートしました。

https://h-navi.jp/column/article/35026569?page=1

こんな管理や取り扱いが厳重な薬をこの子が飲むのか…。

大丈夫かな？体への影響は？依存性は？

とにかく今でも心配です。

最初はやはり飲み込めなくて吐き出してしまいました。

でも、自分で決めたからなのか、何度かチャレンジして、上手に飲み込めるようになりました。

本人に聞くと、

👦「別に変わらないし、ほめられなかったよ」

とのこと。

効果のある日中は私達も見られないので、確かに朝と夜はいつもと変わらないけど、どうなんだろうねぇ、と思っていました。

が。

担任の先生には服薬を始めたことは言ってなかったのですが、すぐ分かったと後から言われました。

🌼会話が成り立つ

🌼指示が通る

🌼落ち着いている

ということで、変化はすぐ分かったそうです。

そのかわり、副作用である食欲不振も顕著で、酷い時は牛乳も口にせず、電話がかかってくることもありました。

食事についてはメニューと機嫌も影響するので、全て薬のせいかはわかりません。

夕方に学童でおやつが出ること、朝食夕食、薬を飲まない週末で調整することで、体重は平均より少なめながらもしっかり増えていっています。

時々飲み忘れると、連絡帳に「今日は気分が乗らず」とか「疲れてしまって」など書かれます。

学童でもお友達とトラブルを起こし呼び出されたことがあり、今のすーにはこの薬は助けになってる、と感じています。

医師からは

「成長とともに、必要なときだけ（テストのときとか）服用とか、自分でコントロールできるようになったりもする。お守り代わりに持ってる子もいる」

との説明もあり、すーもそうなっていくといいなぁと思っています。

イメージ的には花粉症の薬のように、飲んだからすべてがなくなるわけじゃないけど、症状が和らぎ、生活の質が上がるもの、と認識してます。